電子班牌解決方案

電子班牌解決方案

一、智慧班牌建設背景

1.1政策背景

自2016年國家教育部頒布《教育信息化“十三五”規劃》、《教育信息化2.0行動計劃》等相關政策后，廣東、安徽、福建、江蘇等多省均已印發“中小學智慧校園建設標準”?！爸行W智慧校園建設標準”明確指出班牌作為學校、班級文化建設載體以及家?；用浇榈淖饔?，同時衍生出德育、素質評價的需求。

但因班牌沒有統一的標準，以及缺乏對市場的監管，造成班牌產品亂象橫生，出現了很多不實用、不好用、不易用的產品。于是在2021年3月，教育部出臺《教育部關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》 明確指出“到2025年，新時代教育管理信息化制度體系基本形成，信息系統實現優化整合，一體化水平大幅提升，智慧校園產品需達到標準化”。在此背景下，班牌的建設也需要朝著這個方向去建設。

二、智慧班牌6.0新標準

2.1 嚴格遵循國家標準

遵循《教育管理信息教育管理基礎代碼》、《教育管理信息教育管理基礎信息》、《教育管理信息教育行政管理信息》、《教育管理信息普通中小學管理信息》、《教育管理信息 教育統計信息》、《基礎教育教學資源元數據實踐指南》 、《基礎教育教學資源元數據XML綁定》、《基礎教育教學資源元數據信息模型》等教育教學信息化標準。

2.2 開放共享

從基礎數據的建立到考勤、課表等核心功能的應用，智慧班牌提供開放的標準接口，既保證自身產品穩定的同時，也能快速對接走班排課、教務系統等耦合度比較高的第三方平臺應用，真正并入智慧校園新生態。

2.3 從簡單出發

智慧班牌基于大量的用戶體驗和產品調研，在產品架構、功能設計、應用交互、數據互通上采用極簡設計方案，更重視用戶體驗和學校教育改革需求。

（1）靈活的自定義組織架構、角色以及權限設置，最大程度上滿足用戶對班牌的彈性管理。

（2）簡潔的平臺界面以及不同用戶配置不同功能展示，更注重用戶操作習慣。

（3） 輕平臺重應用，平臺只做基礎數據以及規則的管理，班牌核心功能配置到APP上，契合了用戶移動辦公/生活/學習的習慣，真正給學校減負。

（4）內置了操作手冊/視頻等指南，讓用戶零基礎輕松掌握班牌應用。

2.4 從實用出發

智慧班牌摒棄了物聯控制、書香校園等偏離班級門口“信息展示”以及“信息交互”的冗余功能，讓班牌合理“瘦身”。同時強化了課表、考勤、家?；?、信息發布等核心功能，滿足絕大用戶的個性需要，讓班牌真正用起來。

三、智慧班牌6.0產品介紹

3.1 智慧班牌6.0構成

3.2 教育云平臺

教育云平臺是由基礎數據管理、應用管理組成，是班牌所有功能應用的基礎數據支撐平臺。云平臺具有以下特性：

（1）首頁人性化展示：滿足不同用戶的操作習慣。

（2）標準的基礎數據：包括組織架構、學籍管理、課表、考勤規則、人臉庫等。

組織架構：支持組織架構自定義、角色自定義，批量導入教職工數據。

學籍管理：支持大量學生數據的批量導入，云平臺統一管理。

課表：支持多維度的課表結構，包括單雙周課表、每周相同課表、每周不同課表的排課計劃，滿足學校不同班級、不同年級的課表需求。

考勤規則：支持課堂考勤以及自定義事件考勤，滿足絕大數學校對考勤管理的需求。

人臉庫：支持自定義分組批量錄入人臉信息，可對新增設備進行人臉同步，滿足學校統一人臉庫，避免多端設備的重復人臉采集。

（3）開放平臺：提供基礎數據以及核心應用標準的API接口，供第三方平臺調用。

3.3 智慧班牌6.0

3.3.1智慧班牌硬件

3.3.2 智慧班牌信息展示

（1）自定義模塊

提供班級信息、通知公告、課表等豐富的信息內容組件，提供多個顏色背景，管理員可自主配置班牌的顯示模板，滿足班級個性化顯示需求。

（2）班級信息

班牌的班級信息可展示班級名稱、班級人數、班訓、班級口號、班級目標、班級格言、班歌、班級簡介等，多樣化內容的展示，有利于傳遞班級積極向上的集體氛圍感。

（3）學生課表

支持展示單雙周課表、每周相同課表、每周不同課表的課表結構，可對課表設置是否顯示教師/節次時間，滿足絕大多數學校課表展示的需求。

（4）今日作業

任課老師完成當天課程教學，即可通過APP進行作業發布，當堂課程作業將實時在班牌上展示。

（5）今日值日

展示當天及一周的值日事項、值日名單。

（6）倒計時

中考、六一、國慶等活動/節假倒計時，在班牌端實時顯示，提醒師生重要日子的到來。

（7）通知公告

運動會通知、放假通知、節假日通知、校慶通知等重要通知實時展示，消息傳達更快速、更高效。

（8）班級/校級風采

班級相冊/視頻、校級相冊/視頻，動態展示在班牌上，構建校園文化新風貌。

（9）學生作品

展示學生優秀作品以及點贊、評論，及時激勵學生。

3.3.3 智慧班牌智能交互

（1）班級考勤

課堂考勤

師生課前通過刷卡/刷臉在班牌端進行身份驗證，完成課堂考勤打卡，班牌實時展示班級的出勤人數、考勤率，幫助學校加強安全管理和優化教學資源，完善教學制度等管理工作。

事件考勤

支持出入校、活動、社團、后勤等自定義事件考勤的單次和循環考勤，滿足教學生活中的常態化考勤管理。

（2）在線請假

學生可通過班牌提交電子假條，老師審批后，學生離校時系統會自動推送消息給家長和老師，簡化請假流程，提高學校安全防范能力。

（3）消息通訊

支持學生與家長、班主任、任課老師進行文字消息發送、語音消息發送，在沒有手機的情況下，學生能通過班牌進行有效、快捷的溝通。

3.4 手機APP

手機APP是通過系統化的微應用，教師通過APP可實現移動辦公，家長通過APP可進行家校溝通。

3.4.1 APP教師端

教師用戶根據自己的業務需求，靈活配置工作、管理的各種應用，最大程度的實現教育教學移動式辦公。

APP教師端包含了班牌管理、班級管理、值日安排、發布作業、發布通知、課表提醒、待辦提醒等一系列高頻實用功能。

3.4.2 APP家長端

系統為家長用戶配置大量家校共育的各種應用，輕松掌握小孩在校成長軌跡。

APP家長端包含了家校通訊、學生作品、學生相冊、家庭作業、校園通知、課表、通知、請假等一系列高頻實用功能。

4.1合作案例